lunes, 18 de mayo de 2020

Del 18 al 22 de Mayo

Queridas familias y estudiantes:

Nos encontramos de regreso en una nueva semana a distancia. 
Pero esta semana es especial porque tenemos novedades!

Los animamos a descubrir las novedades de la semana con mucho entusiasmo y dedicación.

Un abrazo fraterno.
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PASTORAL:

Los invitamos a juntarse en familia y realizar la siguiente 

oración 

Buena semana ! 



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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:


Nombre de la unidad: Literatura Contemporánea; una nueva visión del arte.

Meta de la semana:


ü  Evaluar la lectura del libro correspondiente al mes de mayo “Ciudad de Cristal” del autor Paul Auster, utilizando técnicas de comprensión lectora y producción de textos escritos.

ü  Retroalimentar actividades de clases.


Contenidos:

ü  Habilidades de comprensión de lectura n los niveles de: rastrear-localizar, interpretar-relacionar, reflexionar-evaluar.

ü  Lectura complementaria “Ciudad de Cristal” de Paul Auster.


ACTIVIDADES:
 

ü  Participan de una instancia de retroalimentación mediante un Meet organizado con el curso.

ü  Estudiantes responden en parejas documento Google.


Fecha: 18 al 20 de mayo de 2020.

MATERIAL COMPLEMENTARIO:


ü  Documento Google.

ü  Meet.

Orientaciones del profesor a estudiantes o padres:

ü  Participar de la videoconferencia el día y hora convenido vía correo.

ü  Formar parejas de trabajo y desarrollar actividad de lectura a partir del libro “Ciudad de Cristal”.  



PLAN DIFERENCIADO:



Nombre de la unidad: Historia de la lengua

       Meta de la semana:
ü  Evaluar la lectura del libro correspondiente al mes de mayo “El lugar sin límites” del autor José Donoso, utilizando técnicas de comprensión lectora y producción de textos escritos.
ü  Retroalimentar actividades de clases.

Contenidos:
ü  Lectura complementaria mayo “El lugar sin límites” de José Donoso.

ACTIVIDADES:
ü  Participan de una instancia de retroalimentación mediante un Meet organizado con el curso.
ü  Estudiantes responden en parejas documento Google.


Fecha: 18 al 20 de Mayo de 2020.

MATERIAL COMPLEMENTARIO:
ü  Documento Google.
ü  Meet.


Orientaciones del profesor a estudiantes o padres:

ü  Participar de la videoconferencia el día y hora convenido vía correo.
ü  Formar parejas de trabajo y desarrollar actividad de lectura a partir del libro
“El lugar sin límites”.  




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MATEMÁTICA:

Plan Común

NOMBRE DE LA UNIDAD: Función Potencia

META DE LA SEMANA:
Analizar el comportamiento de la gráfica de la función potencia.

Contenido:
Función potencia
Gráfica de la función potencia


Actividades
En Classroom.

Código de acceso:

Nivel Cuarto Medio: 2qf5bcu 


Plan Diferenciado Franja A
Matemática II

Nombre de la unidad: Sumatoria y sus propiedades

Meta de la semana:
Comprender el concepto de sumatoria y aplicar sus propiedades en la resolución de problemas matemáticos.

Contenidos:
Concepto de Sumatoria
Propiedades de las Sumatorias
Ejercicios de Aplicación

Actividades:
Actividades y material disponible en plataforma Classroom.

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HUMANISTA CIENTÍFICO:


4° Biología para humanistas
Profesora: Cindy Cuevas

Nombre de la Unidad:Ecología sustentable”

Metas de la semana: Analizar las relaciones intraespecíficas e interespecíficas que influyen en las comunidades, prediciendo posibles consecuencias sobre el ecosistema.

Contenido: Ecología de comunidades.

Actividades: Resolución guía de estudio de las interacciones en las comunidades.

Código de acceso: uucb2ix

Orientaciones a los estudiantes: Revisar todo el material disponible en la plataforma.

Fecha clase: martes 19 de mayo a las 10:15.

IV  MEDIO BIOLOGÍA HUMANISTAS
Profesora: Valeria Meriggio Fernández

Nombre de la Unidad: Problemas Ambientales

Metas de la semana:
·      Comprender las causas de la pérdida de Biodiversidad y cómo se clasifican estos problemas ambientales.
·      Analizar ejemplos de problemas ambientales y reflexionar sobre ellos.

Contenidos:
·      Problemas ambientales y su clasificación
·      Consecuencias del crecimiento de la población humana.

Actividades:
1.    Revisar ppt Problemas Ambientales
2.    Resolver una guía sobre crecimiento poblacional y problemas ambientales.
3.    Resolver un cuestionario.

Código clase classroom:            4jad7t5      
                                              



FISICA 4° Medio
PROFESOR: Gregorio Gutiérrez
Trabajo establecido hasta el lunes 1 de junio

Nombre de la Unidad: Energía Potencial eléctrica y Potencial eléctrico.

Metas de la Semana:
Explicar los conceptos de Energía Potencial eléctrica y Potencial eléctrico.
Aplicar ecuaciones matemáticas en las resoluciones de problemas.

Contenidos:
·      Energía Potencial eléctrica
·      Potencial eléctrico
·      Diferencia de Potencial eléctrico.

Actividades:
·      Todo el material disponible de apoyo y tareas en la plataforma de Google Classroom.

Códigos de Acceso por curso
 Código de la clase
ipwwm4d
Enlace de Meet



Orientaciones a los Estudiantes:
-Revisar todo el material disponible en la plataforma.
-Descargar y completar la guía de ejercicios. Su entrega es a través de Classroom
-Sólo conectar a Meet en los horarios enviados. Aparece el código en el Tablón de classroom debajo del código de la clase.

FISICA 4° Medio FISICA II
PROFESOR: Gregorio Gutiérrez
Trabajo establecido hasta el lunes 1 de junio

Nombre de la Unidad: Átomo de Bohr

Metas de la Semana:
Analizar y Explicar Átomo de Bohr.
Contenidos:
·      Átomo de Bohr
·      Niveles de energía


Actividades:
·      Todo el material disponible de apoyo y tareas en la plataforma de Google Classroom.

Código de la clase
6pt4tim
Enlace de Meet



Orientaciones a los Estudiantes:
-Revisar todo el material disponible en la plataforma.
-Descargar y completar la guía de ejercicios. Su entrega es a través de Classroom
-Sólo conectar a Meet en los horarios enviados. Aparece el código en el Tablón de classroom debajo del código de la clase.

CUARTO MEDIO QUÍMICA 2. (ELECTIVO)

Nombre de la Unidad: Relación de la química con el área de la salud, Farmacología.

Metas de la Semana: Discriminar conceptos básicos e identificación de formularios médicos presentes en los fármacos.

Contenidos: Química orgánica, funcionalidades, polaridad de moléculas, sistemas humanos.

Actividades: Apuntes y Guía de ejercicios

Horarios de las clases: vía Meet
Miércoles 20-05 de 11:10 a 12:00.

Orientaciones a los Estudiantes: Revisar todo el material primero, leer, tomar sus propios apuntes en sus cuadernos y realizar las actividades sugeridas que se encuentran.


4º MEDIO. ELECTIVO BIO II. CÉLULA, GENOMA Y ORGANISMO
PROFESORA: VALERIA MERIGGIO

Unidad: U1. Integración célula-organismo

Metas de la semana:
Conocer y comprender algunos aspectos del control genético de la diferenciación celular, como los genes maestros, específicamente los genes homeóticos.
Reconocer las funciones de la células madre.

Contenidos:
-       Diferenciación celular y Genes maestros y homeóticos
-       Células Madre

Actividades:
1.    Clase virtual Genes maestros y homeóticos
2.    Completar Guía genes homeóticos
3.    Contestar Cuestionario
4.    Revisar ppt Células madre
5.    Leer artículo sobre Células Madre y contestar formulario.

Código de classroom: r4diznt



4° C Ciencias PSU
Profesora: Cindy Cuevas

Nombre de la Unidad: Biología.

Metas de la semana: Repaso de

Contenido: Ecología de población, de comunidades y de ecosistemas.

Actividades:
1. Resolución de preguntas de selección única y múltiple (vía formulario de google)
Código de acceso: 3hqiacq
Orientaciones a los estudiantes: Todo el material disponible de apoyo y tareas en la plataforma de Google Classroom.

Fecha de entrega: 25 de mayo hasta las 22:00 horas.



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MÚSICA:
Se continúa el proceso iniciado a fines de abril y principios de mayo trabajándose 
con los mismos materiales publicados en classroom. 

Esta semana tendremos reunión en meet y los horarios serán publicados en classroom.



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FILOSOFÍA:


Nombre de la unidad

Meta de la semana

Contenidos:


Actividades


Material complementario

Orientaciones para padres



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HORA DE FORMACIÓN

El objetivo de la actividad de esta semana es poder encontrar un momento para conversar en familia sobre la discriminación, empatizando con lo que puede sentir alguien que la sufre y tomando conciencia del rol de cada uno en mantenerla o detenerla.

Descarga la ficha aquí
Descarga el vídeo aquí


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